Przejdź do treści

Używamy podstawowej analityki, by ulepszać stronę. Bez reklam. Polityka prywatności

Interaktywna lekcja doradztwa zawodowego

Pomóż swoim uczniom wybrać studia. Całkowicie za darmo.

  • Uczniowie odkrywają dopasowane kierunki na swoich telefonach.
  • Ty prowadzisz dyskusję na podstawie zbiorczych wyników klasy i gotowego scenariusza.
jedna lekcja
45 minut
dołącza całą klasę
1 kod
dla szkoły i uczniów
0 zł

Dla liceów i techników. Także dla poradni, fundacji, firm i doradców prywatnych.

Slajd „Mapa klasy”: dziedziny z pierwszej piątki kierunków 25 uczniów, najczęściej zdrowie i opieka społeczna oraz nauki przyrodnicze i ścisłe, obok pytanie do klasy.
Telefon ucznia: karta kierunku Informatyka z trzema ocenami: nie dla mnie, nie wiem jeszcze, trafne.

Ductus w liczbach

szkół współpracuje z Ductus
100+
kierunków poleconych uczniom
72 000+
kierunków studiów w katalogu
1 450+
uczelni w 155 miastach
330+

Kierunki, uczelnie i zarobki absolwentów pochodzą z oficjalnych danych Ministerstwa Nauki. Skąd są dane

Tak wygląda lekcja

Sześć kroków w 45 minut. Nauczyciel przechodzi dalej przyciskiem, uczniowie pracują na telefonach.

  1. 0–⁠8 min

    Dołączanie

    Na rzutniku pojawia się kod i QR. Uczniowie wpisują kod na ductus.ai albo skanują go telefonem i zakładają konto. Licznik pokazuje, ilu już dołączyło.

    Slajd „Dołączanie” na rzutniku: kod zajęć do wpisania na ductus.ai, pseudonimy uczniów, którzy już dołączyli, i licznik dołączonych.
    Telefon ucznia: ekran dołączania do lekcji z kodem klasy i przyciskiem „Dalej”.
  2. 10–⁠22 min

    Kwestionariusz

    Uczniowie odpowiadają na 17 pytań o siebie. Na rzutniku widać, ile osób ma już wyniki. Nauczyciel przechodzi dalej, gdy skończy większość klasy.

    Slajd „Kwestionariusz”: 7 z 28 osób ma już wyniki, reszta odpowiada; każdy pseudonim stoi na torze przy swoim pytaniu.
    Telefon ucznia: pytanie 2 z 17, „Które przedmioty zdajesz na rozszerzeniu?”, z kafelkami przedmiotów.
  3. 22–⁠27 min

    Ocena kierunków

    Każdy widzi 12 kierunków dopasowanych do swoich odpowiedzi i ocenia je: trafny, nie dla mnie albo nie wiem jeszcze. Rzutnik pokazuje tylko, ile kart klasa już oceniła.

    Slajd „Ocena rekomendacji”: 191 ocenionych kart, średnio 7,6 na osobę.
    Telefon ucznia: karta kierunku Informatyka z trzema ocenami: nie dla mnie, nie wiem jeszcze, trafne.
  4. 27–⁠31 min

    Mapa klasy

    Jeden slajd pokazuje, jakie dziedziny klasa ma najczęściej wśród pięciu pierwszych kierunków. Zawsze zbiorczo, nigdy wyniki pojedynczego ucznia.

    Slajd „Mapa klasy”: dziedziny z pierwszej piątki kierunków 25 uczniów, najczęściej zdrowie i opieka społeczna oraz nauki przyrodnicze i ścisłe, obok pytanie do klasy.
  5. 31–⁠40 min

    Rozmowa o kierunkach

    W parach uczniowie mówią, dlaczego odrzucili kierunek, a potem klasa rozmawia o tym, jak technologie zmieniają zawody. Na koniec dwa pytania o zajęcia na telefonie.

    Slajd „Jak klasa oceniła rekomendacje”: 65% ocen trafne, 22% nie wiem jeszcze, 13% nie dla mnie, pod spodem zadanie w parach.
  6. 40–⁠45 min

    Raport po lekcji

    Nauczyciel kończy zajęcia i otwiera raport: liczby klasy, mapa zainteresowań, następne kroki uczniów i punkty treści programowych do dokumentacji WSDZ.

    Raport z zajęć w Panelu Doradcy: 26 uczniów dołączyło, 24 ukończyło kwestionariusz, 65% ocen uznanych za trafne, zajęcia ocenione na 4,4 na 5, pod spodem podsumowanie zajęć.
Zobacz przebieg lekcji minuta po minucie

Od zgłoszenia do lekcji

  1. Zgłoszenie szkoły

    Formularz poniżej zajmuje dwie minuty.

  2. Konto Ductus

    Konto zakłada się na adres e-mail z formularza. Po zalogowaniu od razu otwiera się Panel Doradcy.

  3. Pierwsza lekcja

    Nauczyciel wpisuje nazwę klasy i klika „Zacznij zajęcia”. Klawisz H pokazuje podpowiedź, co powiedzieć.

Zobacz materiały
Mapa klasy w raporcie: najwięcej osób ma wśród pięciu pierwszych kierunków biznes, administrację i prawo oraz edukację.

Dla doradcy zawodowego

Lekcja realizuje treści programowe doradztwa zawodowego ze wszystkich czterech obszarów. Po lekcji raport wypisze te punkty, gotowe do dokumentacji WSDZ.

Poznawanie własnych zasobów
pkt 1.1 i 1.5
Świat zawodów i rynek pracy
pkt 2.11
Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie
pkt 3.1, 3.4 i 3.5
Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji
pkt 4.1
Zrealizowane treści programowe w raporcie, z numerami punktów do dokumentacji WSDZ.

Prywatność uczniów

Wyniki pojedynczego ucznia zostają na jego koncie.

Pseudonimy zamiast nazwisk
Na rzutniku uczniowie widnieją pod losowymi pseudonimami, nie pod nazwiskami.
Tylko wyniki całej klasy
Na rzutniku i w raporcie widać tylko wyniki całej klasy. Nie widać, kto co wybrał.
Ilu, nie kto
Raport pokazuje, ilu uczniów chce porozmawiać z doradcą, ale nie kto.
Następny krok uczniów w raporcie: rozmowa z rodzicami 9, oferty uczelni 8, rozmowa z doradcą 4, jeszcze nie wiem 3.

Pytania nauczycieli

Inne pytanie? Odpowiadamy pod adresem kontakt@ductus.ai.

Wszystkie pytania

Ile kosztują zajęcia?

Zajęcia są bezpłatne dla szkoły i prowadzącego. Nie wymagają osobnej umowy i nie mają limitu klas ani lekcji. Uczniowie też korzystają z Ductus bezpłatnie.

Dla jakich klas są zajęcia?

Dla liceum i technikum, najlepiej dla klas przedostatnich i maturalnych, które wybierają kierunek studiów. Konto mogą założyć osoby, które ukończyły 16 lat, dlatego zajęcia polecamy klasom, w których uczniowie mają już 16 lat.

Co jest potrzebne do lekcji?

Komputera z rzutnikiem albo tablicy interaktywnej, internetu i telefonów uczniów. Kto nie ma telefonu, pracuje w parze. Założenie zajęć i wyświetlenie kodu klasy zajmuje około 5 minut.

Co zostaje po lekcji?

Uczeń zachowuje konto z wynikami i może do nich wrócić w domu. Szkoła dostaje raport zbiorczy: przebieg zajęć, mapę klasy, ocenę zajęć i punkty treści programowych.

Czy to test predyspozycji zawodowych?

Nie. To narzędzie do wyboru kierunku studiów, nie diagnoza psychologiczna. Ductus może się pomylić, bo zna tylko odpowiedzi ucznia, dlatego na lekcji uczniowie w parach mówią, czego Ductus o nich nie wiedział. Wynik to punkt wyjścia do rozmowy.

Kto jest administratorem danych uczniów?

Ductus. Uczniowie zakładają własne konta i sami podają dane, więc szkoła nie powierza nam danych i nie musi zawierać umowy powierzenia. Na pytania inspektora ochrony danych odpowiadamy pod adresem kontakt@ductus.ai.

Zgłoś szkołę lub organizację

Formularz zajmie dwie minuty. Panel Doradcy otworzy się od razu.

Co zgłaszasz?
liceum, technikum, zespół szkół
poradnia, fundacja, firma, doradca prywatny

Wpisz pełną nazwę szkoły i miejscowość, w dowolnej formie.

Problem ze znalezieniem szkoły albo z formularzem? Napisz na kontakt@ductus.ai

Na ten adres powstanie konto Ductus. Przy istniejącym koncie wystarczy adres używany do logowania.